Если вы хотите сделать первый шаг в английском языке, то рекомендуем вам сначала выучить сто самых главных английских слов , которые, по исследованиям ученых-лингвистов, являются самыми часто употребляющимися словами английского языка.

Ученые-лексикологи проводили и до сих пор проводят работу по вычислению самых употребительных слов английского языка, дабы облегчить жизнь всем, кто изучает английский язык. Эту работу они проводят, анализируя всевозможные английские тексты. Ученые даже создали так называемый свод текстов английского языка (Oxford English Corpus), куда вошли миллиарды письменных англоязычных текстов. Проанализировав весь этот материал при помощи современных вычислительных технологий, они сделали “выжимку” в виде ста самых часто употребляющихся слов. Именно эти слова рекомендуется учить прежде всего!

Мы, в свою очередь, доработали эту словарную сотню, добавив к каждому слову перевод, произношение, краткий комментарий и примеры.

УЧИТЕ ГЛАВНЫЕ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВА

the – определенный артикль, не переводится [ðə]		Слово the – это самое частотное слово в английском языке. У него даже есть собственное название – определенный артикль. Это слово употребляется перед существительными, но чаще всего никак не переводится. Оно лишь указывает на то, что говорящий имеет в виду конкретный предмет. Иногда при переводе могут добавляться слова “этот” , “тот” . I am not reading the book. – Я не читаю эту книгу. Go to the window. – Подойди к этому окну.
be – быть		Слово be – это глагол, который переводится как “быть, являться “. Это особый глагол, спряжение которого надо запоминать отдельно: I am – я являюсь you are – ты являешься he / she / it / is – он / она / оно является we are – мы являемся you are – вы являетесь they are – они являютсяI am a teacher. – Я являюсь учителем. Я учитель. You are my brother. – Ты являешься моим братом. Ты мой брат.Обратите внимание на то, что при переводе на русский язык слова “быть, являться” чаще всего опускаются.
to – к, в		Слово to – это предлог, обозначающий направление движения к какому-либо объекту. Come to me. – Иди ко мне. My son goes to school. – Мой сын ходит в школу
of – передает родительный падеж [əv]		Слово of – это предлог, соответствующий русскому родительному падежу и отвечающий на вопрос “кого? чего?” the car of my brother – машина (кого?) моего брата the parts of the car – детали (чего?) машины
and – и [ənd]		Слово and является союзом “и” : my friend and I – я и мой друг I am eating a sandwich and drinking tea. – Я ем бутерброд и пью чай.
a – неопределенный артикль, не переводится [ə]		Слово a является неопределенным артиклем, который употребляется перед существительными, но никак не переводится. Этот артикль лишь добавляет оттенок неконкретности. Иногда при переводе добавляются слова: “какой-то” , “какой-нибудь” , “один из” : I see a man. – Я вижу какого-то человека. Give me a pencil. – Дай мне какой-нибудь карандаш.
in – в [ɪn]		Слово in – это предлог, обозначающий нахождение внутри чего-либо и переводящийся как “в” : Who is in the room? – Кто в комнате? There is a picture in the box. – В коробке находится картина.
that – тот; который [ðæt]		Слово that может быть либо указательным местоимением “тот” , “та” , “то” , “те” , “это” , либо союзом со значением “который” : I don’t like that car. – Мне не нравится та машина. (указательное местоимение) What does that mean? – Что это значит? (указательное местоимение) This is the key that you gave me yesterday. – Это тот самый ключ, который ты мне вчера дал. (союз)
have – иметь		Глагол have обозначает обладание чем-либо и переводится словом “иметь” . Этот глагол имеет особую схему спряжения, которую надо запоминать: I have – я имею you have – ты имеешь he / she / it has – он / она / оно имеет we have – мы имеем you have – вы имеете they have – они имеютI have a plan. – Я имею план. У меня есть план. How many pens do you have in the bag? – Сколько ручек ты имеешь в портфеле? Сколько ручек у тебя в портфеле?
I – я		Слово I всегда пишется с большой буквы, в какой бы части предложения оно ни находилось. Кроме того, в сочетании с другими словами, обозначающими людей, оно всегда ставится на второе место: my teacher and I – мой учитель и я Jane and I have lived here 20 years. – Мы с Джейн прожили здесь 20 лет.
it – он, она, оно, это [ɪt]		Слово it переводится словами “он” , “она” , “оно” , “это” и относится преимущественно к неживым объектам. I have got a car. It is very expensive. – У меня есть машина. Она очень дорогая. This is a pencil. It is yellow. – Это карандаш. Он желтый.
for – для; в течение		Слово for – это предлог, имеющий два главных значения: а) предназначенность для чего- или кого-либо, б) период времени. This is for you. – Это для тебя. He has been sleeping for half an hour. – Он спит уже полчаса.
not – не		Слово not – это отрицательная частица со значением “не” . He is not here. – Он не здесь. You are not my friend. – Ты не мой друг.Часто частица not сливается с ближайшими словами:He isn’t here. = He is not here. We aren’t friends. = We are not friends.
on – на [ɒn]		Слово on является предлогом, обозначающим нахождение на какой-либо поверхности:: The document is on the table. – Документ лежит на столе. Our flat is on this floor. – Наша квартира находится на этом этаже.
with – с		Слово with – это предлог, обозначающий совместность действия с кем-либо: Are you with me? – Ты со мной? She lives with her parents. – Она живет со своими родителями.
he – он		Слово he – личное местоимение третьего лица единственного числа, переводится словом “он” и относится к одушевленным персонам мужского полу: He is my neighbour. – Он мой сосед. This is Pete. He wants to help us. – Это Пит. Он хочет помочь нам.
as – как [æz]		Слово as имеет целый ряд переводов, основным из которых является “как” . As you know, I am ready to help. – Как ты знаешь, я готов помочь. Do as I am telling you. – Делай, как я тебе говорю.
you – ты, вы		Слово you – это местоимение с большим количеством переводов: “ты” , “вы” , “тебе” , “тебя” , “вам” , “вас” . Конкретное значение слова you определяется по контексту. I love you . – Я люблю тебя. Are you listening to me? – Ты меня слушаешь?Особенностью местоимения you является способность передавать как вежливое отношение к человеку (Вы ), так и неформальное (ты ). В русском языке мы имеем два слова (Вы / ты ), в английском же одно – you . Nice to meet you . – Приятно с Вами / тобой познакомиться.
do – делать		Слово do спрягается следующим образом: I do [ду] – я делаю you do [ду] – ты делаешь he / she / it does [даз] – он / она / оно делает we do [ду] – мы делаем they do [ду] – они делаютI do my homework. – Я делаю мое домашнее задание.Глагол do может также использоваться как вспомогательный глагол для образования вопросов и отрицаний в настоящем простом времени, и в этом случае он никак не переводится: Do you want to come? – Ты хочешь прийти? Does he know anything? – Он что-нибудь знает?
at – у, при [ət]		Слово at является предлогом со значением нахождения возле какого-либо объекта: at the window – у окна He is sitting at the table. – Он сидит у стола.Предлог at также может означат нахождение на какой-либо мероприятии: at the concert – на концерте at the lesson – на уроке
this – этот, эта, это [ðɪs]		Слово this является указательным местоимением и переводится словами “этот” , “эта” , “это” . I haven’t seen this film. – Я не видел этот фильм. This task is not easy. – Эта задача не легкая.
but – но		Слово but – это союз “но” . I like English, but I’m not good at Physics. – Я люблю английский, но я не очень способен к физике. I understand you, but I don’t agree with you. – Я понимаю тебя, но я не согласен с тобой.
his – его		Слово his – это притяжательное местоимение, которое переводится как “его” . his friends – его друзья I can’t remember his name. – Я не могу вспомнить его имя.
by – передает творительный падеж		Слово by является предлогом с целым рядом значений. Чаще всего этот предлог употребляется для обозначения носителя действия при глаголе в страдательном залоге: This letter was written by my brother. – Это письмо было написано моим братом. I wasn’t invited by him. – Я не был приглашен им.
from – от, с		Слово from является предлогом, обозначающим исходную точку действия и переводящийся словами “с” , “от” , “у” : The theatre is far from here. – Театр далеко отсюда. Take the key from the table. – Возьми ключи со стола.
they – они [ðeɪ]		Слово they – это местоимения третьего лица множественного числа, которое переводится словом “они” : They aren’t here. – Они не здесь. They did see us. – Они не видели нас.
we – мы		Слово we – это местоимения первого лица множественного числа, которое переводится словом “мы” : We won’t come. – Мы не придем. We are going to the country. – Мы едем за город.
say – говорить, сказать		Слово say – это глагол, обозначающий акт речевой деятельности и переводящийся словом “говорить” , “сказать” : what does he say ? – что он говорит? I say you must do it – я говорю, что ты должен это сделать
her – ей, её		Слово her – это местоимение, которое может быть а) притяжательным (её подруга, её машина и т.п.), б) объектным (знаю её, вижу её и т.п.): her family – её семья her brother – её брат I don’t see her . – Я не вижу её. Have you met her ? – Ты встречал её?
she – она [ʃiː]		Слово she – это личное местоимение третьего лица единственного числа, которое обозначает одушевленную персону женского пола и переводится словом “она” : She is clever. – Она умная. Where is she ? – Где она?
or – или [ə]		Слово or является союзом, который указывает на альтернативу чего-либо и переводится словом “или” : Is this pencil black or yellow? – Этот карандаш черный или желтый? Are you here or there? – Ты здесь или там?
an – неопределенный артикль [ən]		Слово an является неопределенным артиклем, который мы уже упоминали выше. Форма an используется перед словами, начинающимися с гласной: an apple – яблоко an English teacher – учитель английского
will – вспомогательный глагол будущего времени		Слово will является вспомогательным глаголом для образования будущего времени, который, как правило, никак не переводится. Иногда он может переводится словом “буду” : I will help you. – Я помогу тебе. Я буду тебе помогать. Will you join me? – Ты присоединишься ко мне?
my – мой, моя, мое, мои		Слово my – это притяжательное местоимение “мой” , “моя” , “мое” , “мои” : Meet my wife Jane. – Познакомься с моей женой Джейн. This is my new car. – Это моя новая машина.
one – один		Слово one является количественным числительным со значением “один” : one apple – одно яблоко one pencil – один карандаш Однако, слово one часто используется для замены какого-то существительного в предложении: I don’t like this dress, I like that one . – Мне не нравится это платье, мне нравится то платье. В приведенным выше примере, чтобы не повторять слово dress , используется подстановка one .
all – все [ɔːl]		Слово all переводится как “все” : Nobody knows all English words. – Никто не знает всех английских слов. I like all kinds of fruit. – Я люблю все виды фруктов.
would – бы		Чаще всего слово would употребляется как “бы” : I would prefer – я бы предпочел I would say – я бы сказал Также would используется для обозначения будущего действия с точки зрения прошлого: He said that he would help us. – Он сказал (в прошлом), что поможет нам (в будущем). I didn’t know that I would fail. – Я не знал, что потерплю неудачу.
there – там [ðeə]		Слово there часто переводится как “там” : He lives there . – Он живет там. I don’t know what is happening there . – Я не знаю, что там происходит.Слово there может вступать в сочетания со словом is и are и переводиться как “есть, имеется, находится” : There is a book on the table. – На столе есть книга. There are chairs in the room. – В комнате есть стулья. Обратите внимание, что после there is идет существительное в единственном числе, а после there are – во множественном.
their – их [ðeə]		Слово their является притяжательным местоимением и переводится словом “их” : their school – их школа I don’t know their parents. – Я не знаю их родителей.
what – что, какой		Слово what чаще всего используется в вопросах: What do you think? – Что ты думаешь? What book is this? – Какая эта книга?Слово what может также использоваться в качестве союзного слова: I don’t see what you are painting. – Я не вижу, что ты рисуешь. I don’t hear what our teacher is saying. – Я не слышу, что говорит наш учитель.
so – так		Слово so соответствует русскому “так” : I think so . – Я так думаю. Let it be so . – Пусть будет так.
up – вверх [ʌp]		Слово up добавляется чаще всего в том случае, когда надо указать на движение наверх: stand up – встать go up the hill – подниматься на горку Кроме того, слово up входит в ряд устойчивых оборотов: It’s up to you. – Это зависит от тебя. Your time is up . – Ваше время истекло.
out – из		Слово out обозначает движение наружу, вовне: Go out ! – Выйди вон! Take the key out of your pocket. – Достань из кармана ключ.
if – если [ɪf]		Слово if обозначает условие, при котором что-то может произойти: If you ask me, I will help you. – Ели ты меня попросишь, то я тебе помогу. If I were you, I’d tell the truth. – На твоем месте (дословно: если бы я был тобой) я бы рассказал правду.
about – о, вокруг [əˈbaʊt]		Слово about – это предлог, обозначающий чаще всего тему разговора (сообщения, дискуссии и т.п.): What are you talking about ? – О чем ты говоришь? tell me all about it – расскажи мне об этом Часто about означает круговое движение: there was a fence about the garden - вокруг сада был забор
who – кто, который		Слово who всегда относится к одушевленным персонам и чаще всего используется в вопросах: Who knows English? – Кто знает английский? Who would like to go abroad? – Кто хотел бы поехать за границу? Часто who употребляется в качестве союзного слова: I don’t know who has done it. – Я не знаю, кто это сделал.
get – получать		Слово get – это один из английских глаголов, у которого больше всего значений. Чаще всего этот глагол может переводиться как “получать” : Last year, the country got liberty. – В прошлом году эта страна получила свободу. He got a bicycle for his birthday. – На день рождения ему подарили велосипед.Также get может входить в бесчисленное количество сочетаний и переводиться по-разному в зависимости от контекста: It’s getting on my nerves. – Это действует мне на нервы. They got married last month. – Они поженились в прошлом месяце.
which – какой, который		Слово which употребляется в вопросах, когда речь идет о выборе конкретного предмета из набора предметов: which book did you choose? – которую из книг вы выбрали?Часто which используется в качестве союзного слова: This is the pen which I was writing with. – Это та самая ручка, которой я писал.
go – идти, двигаться		Слово go может обозначать разного рода передвижения: We were going along the road and talking. – Мы шли по дороге и говорили. When will we go to the country? – Когда мы поедем за город? I would like to go on a tour. – Я бы хотел отправиться в путешествие.Кроме того, глагол go может входить в состав различных оборотов и выражений: He goes about with suspicious fellows. – Он водит компанию с подозрительными типами. I don’t know how to go about it. – Я не знаю, как это делается
me – мне, меня, мной		Слово me – это объектное местоимение, которое переводится как “мне” , “меня” , “мной” : Are you listening to me ? – Ты меня слушаешь? Count me in on the list for the picnic. – Запишите меня на пикник.
when – когда		Слово when используется в вопросах: When did it happen? – Когда это произошло? When did you come back home? – Когда ты вернулся домой?Также when может употребляться в качестве союзного слова: Tell me when you were there. – Скажи мне, когда ты там был. I don’t remember when I saw him last. – Я не помню, когда видел его в последний раз.
make – делать		Слово make – это глагол со значением “делать” , “изготовлять” , “производить” : They make good wine in France. – Во Франции делают хорошее вино. You made a serious mistake. – Ты допустил (сделал) серьезную ошибку.Также make может иметь значение “заставлять кого-либо делать что-либо” : Don’t make her cry. – Не доводи ее до слез. Не заставляй ее плакать. Обратите внимание на то, что глагол у глагола cry нет частицы to .
can – мочь, иметь возможность		В основном глагол can означает физическую возможность, умение что-либо делать: I can swim very well. – Я умею плавать очень хорошо. Can you read faster? – Ты можешь читать быстрее?
like – любить		Глагол like переводится как “любить” , “нравиться” : I like this film. – Мне нравится этот фильм. Do you like Frenh songs? – Ты любишь французские песни?Кроме того, like переводится словом “как” : swim like a duck – плавать как утка climb like a monkey – лазить как обезьяна
time – время; раз		Слово time может означать неисчислимое понятие “время” и не может быть поставлено в форму множественного числа: How much time do we have? – Сколько у нас времени? How much time does it take you to get home? – Сколько времени у вас уходит на то, чтобы добраться до дома?Также time может означать исчисляемое понятие “раз” , и в этом значении может употребляться в форме множественного числа: I go to the gym three times a week. – Я хожу в спортзал три раза в неделю. I told you many times about it. – Я говорил тебе об этом много раз.
no – нет; никакой		Слово no означает отрицание чего-либо: Do you agree? – No , I don’t. Ты согласен? – Нет.
just – как раз; только что; просто [ʤʌst]		Слово just может переводиться по-разному в зависимости от контекста: He has just gone. – Он только что ушел. I just want to help you. – Я просто хочу помочь тебе.
him – ему, его		Слово him представляет собой объектное местоимение с переводами: “ему” , “его” . I don’t believe him . – Я не верю ему. She has fallen in love with him . – Она влюбилась в него.
know – знать		Слово know – это глагол со значением “знать” : Do you know the password? – Ты знаешь пароль? I know her very well. – Я знаю ее очень хорошо.
take – брать		Слово take – это глагол, переводящийся как “брать” : Take those papers from the table. – Возьмите те бумаги со стола. What pencil have you taken ? – Какую ручку вы взяли?
people – люди [ˈpiːpl]		Слово people означает совокупность людей: All people want to live in peace. – Все люди хотя жить в мире. There were a lot of people in the house. – В доме было много людей.
into – в [ˈɪntuː]		Слово into означает движение внутрь чего-либо: Put all the things into the box. – Положи все эти вещи в коробку. The stone fell into the river – Камень упал в реку.
year – год		Слово year переводится как “год” : It happened twenty years ago. – Это произошло двадцать лет назад. A year has four seasons. – Год имеет четыре времени (сезона).
your – твой, ваш		Слово your – это притяжательное местоимение, которое переводится “твой” , “ваш” и может относится к единственному и множественному числу: Where is your key? – Где твой ключ? Show me your hands. – Покажи мне свои руки.
good – хороший		Слово good означает положительную характеристику (оценку) чего-либо: They live in a good big house. – Они живут в хорошем большом доме. I don’t feel too good about it. – Мне это не нравится, мне это не по душе.
some – немного; некоторое количество		Слово some указывает на небольшую часть предмета, а не на весь предмет: Would you like some water? – Хотите воды? Do you have books by English authors? – Yes, I have some . У тебя есть книги английских авторов? – Да, есть несколько.
could – мог бы		Слово could означает вероятность чего-либо: I could tell you the truth but I’m not sure you believe me. – Я мог бы вам сказать правду, но не уверен, что вы мне поверите. Coud you do me a favour? – Не могли бы вы сделать мне одолжение?
them – им, их [ðəm]		Слово them является объектным местоимением и переводится как “им” , “их” : Let’s go to them . – Давай сходим к ним. Can you see them ? – Ты их видишь?
see – видеть		Глагол see означать зрительное восприятие объектов: I don’t see the way to go. – Я не вижу пути. He sees well. – Он хорошо видит.
other – другой [ˈʌðə]		Слово other переводится как “другой” : Come some other day. – Приходите как-нибудь в другой день.. Change into other clothes. – Наденьте что-нибудь другое.
than – чем [ðæn]		Слово than употребляется, как правило, в сравнениях и переводится “чем” : more than ten dollars – больше, чем десять долларов Have you something better than this? – Есть ли у вас что-нибудь получше?
then – потом [ðen]		Слово then очень похоже на предыдущее, однако к сравнению не имеет никакого отношения. Слово then является обстоятельством времени со значение “потом” : We were young then . – Тогда мы были молоды. What did you do then ? – Что ты тогда сделал?
now – сейчас		Слово now является обстоятельством времени с указанием на настоящий момент: It’s raining now . – Сейчас идет дождь. Do it now ! – Сделай это сейчас!
look – смотреть		После глагола look всегда используется предлог at – “смотреть на кого или что-либо” : Nobody is looking at you. – Никто на тебя не смотрит. Look at the picture! – Посмотри на картину!
only – только [ˈəʊnlɪ]		Слово only переводится как “только” , “лишь” : I did it only for him. – Я сделал это только ради /для/ него. He not only heard it, he saw it. – Он не только слышал, он видел это.
come – приходить		Слово come является глаголом со значением приближения (прибытия): Come to me. – Подойди ко мне. Winter has come . – Пришла зима.
its – её, его [ɪts]		Слово its является притяжательным местоимением и относится только к неодушевленным предметам и животным: This is a pencil. Its colour is black. – Это карандаш. Его цвет черный. The horse broke its leg. – Лошадь сломала ногу.
over – наверх, наверху [ˈəʊvə]		Слово over указывает на нахождение предмета на возвышении по отношении к чему-либо: hang over – нависать, висеть над головой The balloon was directly over . – Воздушный шар находился прямо над нами.
think – думать [θɪŋk]		Слово think является глаголом со значением умственной деятельности: I don’t think you are right. – Я не думаю, что ты прав. We are thinking about going to Spain next year. – Мы думаем поехать Испанию в следующем году.
also – также [ˈɔːlsəʊ]		Слово also переводится как “тоже” , “также” : I also was glad to see them. – Я тоже был рад их увидеть. That dress is pretty, and cheap also . – То платье миленькое и также дешевое.
back – назад		Слово back указывает на возвратное действие: When will you come back ? – Ты когда вернешься? I don’t want to come back . – Я не хочу возвращаться.
after – после [ˈɑːftə]		Слово after указывает на наступление чего-либо по прошествии какого-то времени: after the revolution – после революции After Sunday comes Monday. – За воскресеньем следует понедельник.
use – польза, использовать		Слово use может употребляться как в качестве существительного, так и в качестве глагола: It’s no use talking. – Бесполезно разговаривать. May I use your telephone? – Можно мне воспользоваться вашим телефоном?
two – два		Слово two является количественным числительным и переводится как “два” : He has been sleeping for two hours. – Он спит уже два часа. Two men are waiting for you. – Два человека ждут тебя.
how – как		Слово how часто используется в вопросах: How are you? – Как ты? Как у тебя дела? How did you do it? – Как ты это сделал?Также how может использоваться в качестве союзного слова: I saw how he did it. – Я видел, как он это сделал. I don’t know how they live. – Я не знаю, как они живут.
our – наш [ˈaʊə]		Слово our является притяжательным местоимением и переводится как “наш” , “наша” , “наше” , “наши” : This is our house. – Это наш дом. Our friends are waiting for us. – Наши друзья ждут нас.
work – работать		Слово work – это глагол, обозначающий трудовую и функциональную деятельность в широком смысле: Where do you work ? – Где ты работаешь? The fridge doesn’t work . – Холодильник не работает.
first – первый		Слово first является порядковым числительным со значением “первый” : We were the first to arrive. – Мы прибыли первыми. It is my first time here. – Я здесь в первый раз.
well – хорошо		Слово well означает позитивную оценку чего-либо: You did it well . – Ты это хорошо сделал. All is well . – Все хорошо. Также well может употребляться в качестве вводного слова с широким значением: Well , it can’t be helped! – Ну что же, ничего не поделаешь! Well , then she said… – Итак, после этого она заявила…
way – путь, способ		Слово way может иметь прямое значение – “путь” , “дорога” : This way please. – Сюда, пожалуйста (дословно: эта дорога, пожалуйста). Which is the best way to the centre? – Как лучше всего добраться до центра (дословно: Какой путь до центра самый лучший)? Также way может иметь переносное значение: There are different ways of doing it. – Есть различные пути, чтобы сделать это. speak in a careless way – говорить небрежно (дословно: говорить небрежным путем)
even – даже [ˈiːvən]		Слово even переводится как “даже” и используется в усилительном значении: even if I knew – даже если бы я знал even more interesting – ещё интереснее
new – новый		Слово new переводится как “новый” : new house – новый дом new discovery – новое открытие
want – хотеть		Слово want означает сильную степень желания: I want you to come. – Я хочу, чтобы ты пришел. He wants to go. – Он хочет уйти.
because – потому что		Слово because является союзом со значением причины, основания: I didn’t come because I wasn’t invited. – Я не пришел, потому что не был приглашен. We helped him because he asked us to. – Мы помогли ему, потому что он нас попросил.
any – какой-нибудь [ˈenɪ]		Слово any является местоимением со значением неопределенности: Did you meet any difficulties? – Были ли у вас какие-нибудь трудности? Do you know any actors personally? – Ты знаком с какими-нибудь актерами лично? Часто слово any вступает в сочетания со словами one и body в значении “кто-нибудь” , “кто-либо” : If only I knew any one to talk to. – Если бы только я кого-нибудь знал, с кем можно поговорить. Is there any body here? – Здесь есть кто-нибудь?
these – эти [ðiːz]		Слово these является указательным местоимением множественного числа: These days are rainy. – Эти дни дождливы. I don’t know these people. – Я не знаю этих людей.
give – давать		Глагол give переводится как “давать” : Give it to me. – Дай мне это. Give me a day to think the problem over. – Дайте мне день, чтобы обдумать эту проблему. Часто глагол give употребляется в значении “дарить” : I don’t know what to give her for her birthday. – Я не знаю, что подарить ей в день рождения.
day – день		Слово day переводится как “день” : every day – каждый день two days ago – два дня назад
most – самый; наибольшая часть		Слово most может добавляться к многосложному прилагательному, образуя превосходную форму: the most difficult problem – самая трудная проблема the most interesting film – самый интересный фильм Также most может означать наибольшую часть чего-либо: most of the time – наибольшая часть времени
us – нам, нас, нами

Вместо того, чтобы учить тематическую лексику из учебников, сосредоточьтесь на самом главном – и вы будете поражены результатом. Нейросети проанализировали тысячи текстов книг, статей и дискуссий на английском и выявили слова, на которые имеет смысл тратить время. Рассказываем о этом подробнее.

В советских и постсоветских школах важно было знать грамматику. Поэтому их выпускникам сложно разговаривать. Английский изучали по абстрактным героям учебников, энциклопедиям и литературе, упуская самое важное - обычную человеческую речь.

Сколько слов нужно знать?

Составители современных учебных программ хором произносят цифру 3000 - это такой «золотой запас» английских слов. Мы назвали его Gold 3000 и сейчас все про это расскажем.

Как понять, много это или мало?

3000 слов - это первая глава поэмы Евгений Онегин, 15 страниц текста А4 12 кеглем, полчаса неторопливого чтения вслух. Словом, это не так уж много. Но здесь начинается tricky thing. Нельзя выучить три тысячи любых слов и быть уверенным, что свободно знаешь язык. Это как пытаться составить слово «счастье» из известного набора букв.

Читайте также:

А какие английские слова учить?

Чтобы сойти за человека, который говорит по-английски, учить нужно распространенные, разговорные слова, устойчивые выражения, фразы высокой частотности, которые все собраны в одном списке от составителей Оксфордовского словаря. Чтобы профессионально расти - нужны те, что относятся к вашей профессии. Чтобы разбираться в предмете - по предмету.

Кто учил частотные слова, тот легко читает тексты в New York Times, смотрит BBC и общается с носителями о Брекзите и Дональде Трампе. Потому что занимался по подходящим и актуальным материалам. А кое-кто в это время зачем-то запоминал слово serendipity, чтобы потом встретить его однажды в статье о биполярном расстройстве.

Сколько вообще слов в английском языке?

Успокойтесь, всех слов не знает никто. Более-менее образованный носитель английского языка в среднем владеет запасом от 10 000 до 30 000 слов.

Составители легендарного словаря Macmillan считают, что 2500 самых частотных выражений покрывают 80% английской речи. 7500 слов покрывают уже 90% речи. То есть, выучив больше, вы зарабатываете себе шансы общаться на профессиональные темы, читать тематическую литературу или как-то особенно глубоко говорить о своих чувствах.

Как они это поняли?

Это понял искусственный интеллект, выполнив компьютерный анализ тысячи текстов книг, статей, сочинений и обсуждений (сейчас в корпусе Macmillan уже 1,6 млрд слов).

Авторы словаря Longman выделили 3000 (в реальности чуть больше) слов, которые, согласно их исследованию , покрывают 86% всех текстов на английском языке.

Оксфордский словарь также имеет собственный список самых важных слов английского языка. Здесь их тоже 3000 (и тут округлили в меньшую сторону до ровного числа), но авторы не упоминают, какой процент речи и/или текстов они помогут понять.

Так и что это за слова?

Для примера можно прогнать фрагмент статьи The Guardian в специальном сервисе Оксфордского словаря, который показывает, сколько слов из списка Oxford 3000™ используются в тексте. Как видно, 90% текста приходится на те самые 3000 самых частотных слов.

Читайте также:

Этот же список выгрузили в мобильное приложение для заучивания слов Skyeng на iOs и Android . Поскольку список называется Gold 3000, каждое частотное, заслуживающее вашего времени слово маркировано золотым мешком. Приложением можно пользоваться не только, чтобы учить слова, но и в целом, чтобы учиться (делать домашки и читать полезные материалы, этот - в том числе).

На сегодняшний день, саморазвитие в виде изучения языков и посещения спортзала считается буквально трендом, за которым все стремятся угнаться.

Отовсюду только и слышно «Не сдавайся!», «Будь лучше, чем вчера!», «Работай над собой!». Если у вас не совершенна фигура, тут все понятно — нужно соблюдать правильное питание и качать мышцы. Однако, так ли все просто в изучении английского? Let"s see.

Если у вас пробелы в английском, стоит подтянуть грамматику и расширить свой словарный запас . Что же делать, если плохая память, и все эти слова не укладываются в голове? Можно ли прокачать память? Ответ вас приятно удивит — можно.

Безусловно, кому-то удастся быстро выучить ряд новых английских слов, лишь взглянув на них, а кому-то придется приложить усилия. Все зависит от вашего желания.

Для того, чтобы понять, как можно прокачать память, стоит учесть несколько собственных особенностей — все индивидуально. Как известно, существует два вида памяти — кто-то воспринимает новое на слух, а кто-то — визуально. Есть один секретный прием, которым мы интуитивно владеем в школе, а со временем забываем.

Вспомните, как на переменке, повторяя стих, вы ходили из угла в угол с учебником. Действительно, движение способствует запоминанию нового. И конечно, на запоминание значительно влияет не только скорость, но и качество запоминания или же уровень внимания. Важно сконцентрироваться на том, что вы учите здесь и сейчас, а не летать в облаках.

Понимая, что же такое память, становится очевидно, что поработав над собой, добавив побольше самодисциплины, можно развить память, и с легкостью заучить необходимое количество новых запоминаний английских слов. В сторону все отговорки, которыми вы пользовались ранее, пришло время собраться и сделать рывок в изучении английского языка.

Как быстро выучить английские слова

1. Учите слова из контекста.

Достаточно сложно учить слова, если они написаны списком в словаре. Этот метод можно использовать только, если вы занимаетесь с преподавателем, который поможет использовать эти слова в контексте, построит с вами диалог, используя эти новые слова и переведет список новых слов из вашего пассивного словарного запаса в активный.

Если же вы находитесь на этапе самостоятельного изучения английского, то лучше всего запоминать слова в контексте тематики, которая вам интересна.

В данном способе изучения новых слов работает два типа память — визуальная и на слух. Субтитры важны, так как именно они помогут вам быть уверенными на 100%, что за слово только что прозвучало и, как оно пишется. Согласитесь, трудно запоминать то, в чем вы не достаточно уверены.

Если же вы изучаете английский с преподавателем, то он обязательно будет включать в ваши занятия подкасты, которые также являются волшебной палочкой для расширения вашего словарного запаса.

3. Не хватайтесь за каждое новое слово.

При изучении слов, не стоит хвататься за каждое новое слово и бежать выписывать его в словарь. Хотя бы потому, что количество слов в английском языке невероятное множество!

Для начала, лучше всего запоминать базу слов, которая необходима вам, в зависимости от вашего возраста и образа жизни. Конечно, опытный педагог английского языка сумеет направить вас в правильное русло и подскажет, на что стоит сделать акцент.

Однако, вы можете постараться и самостоятельно определить на чем стоит сконцентрироваться, а какие слова можно опустить.

4. Читайте.

Возможно, вы удивитесь, но сейчас речь идет даже не о чтении на английском, а о чтении на родном языке. Не важно, будет ли это художественная литература или качественные статьи.

Чтение помогает сделать ваше мышление гибче и развивает вашу память, тем самым, улучшая запоминание новых слов в английском языке.

5. Учите слова в комплексе с грамматикой .

Многие считают, что основная база английского — это слова, а над грамматикой можно особо не работать. Возможно, когда-то в параллельной вселенной этот миф развеется, однако, сейчас он все еще существует.

Только представьте, если вы знаете спряжение глаголов, сколько новых слов вы сразу узнаете. К примеру, в случае, если вы не воспринимаете, что все эти новые слова в тексте — просто первая или вторая форма неправильного глагола, все они кажутся вам новыми и возникает путаница.

6. Изучайте английский при помощи современных технологий , долой старомодные карточки!

К счастью, мир современных технологий так и способствует изучению новых слов. К примеру, на нашем сайте совершенно в бесплатном формате существует словарь , который поможет вам учить новые слова, запоминая их на слух и визуально. Изучение проходит скорее в игровой форме, что помогает сделать процесс запоминания новых слов намного приятней.

Для того, чтобы английское слово быстрее запомнилось вы можете провести определенную параллель с ним у себя в сознании. Не важно, будет ли иметь это смысл для кого-то еще, главное чтобы это несло определенный посыл для вас и, вспомнив об этой ассоциации, вы смогли бы вспомнить новое слово.

Например, слово «sing» чем-то похоже на слово Сингапур. Можно провести параллель со словосочетанием «пение в Сингапуре». В данном методе важна лишь ваша фантазия и воображение, добавьте креатива.

8. Обращайте внимание на слова общего происхождения.

Слова общего происхождения в различных языках — когнаты, кажется, были созданы для того, чтобы вселить веру в то, что изучение нового языка не так недостижимо, как может показаться на первый взгляд. При изучении новых слов вы лично убедитесь, что много английских слов схожи с русскими.

9. Общайтесь с носителями языка.

Не секрет, что язык проще всего изучить в среде, где на нем говорят. Однако, не обязательно ехать в другую страну для этого. Можно найти себе друга по переписке или же созваниваться с ним в скайпе. Общение с носителем будет очень полезно при изучении новых слов.

Существует даже множество сайтов, где люди из разных стран предлагают бесплатно подтянуть ваш английский, взамен, выучив что-либо из вашего родного языка. Однако, данным приемом лучше пользоваться, когда у вас уже достаточно уверенный английский. На начальном этапе лучше обратиться к профессиональному педагогу, чтобы он направил вас в правильное русло.

10. Используйте систему целей S.M.A.R.T.

Ставьте цели при изучении новых слов английском языке, и вы будете видеть прогресс. Намного приятнее изучать английский, замечая свой прогресс. S.M.A.R.T. расшифровывается, как Specific, Measurable, Attainable, Relevant и Time-Bound — т.е. конкретная, измеримая, достижимая, релевантная и ограниченная по времени.

Пообещайте себе, что за следующий месяц вы выучите 70 новых слов, которые наиболее востребованы в английском языке.

11. Говорите и думайте, как носитель.

При изучении новых слов обращайте внимание на акцент и интонацию, с которой принято произносить данное слово. Старайтесь имитировать эти элементы уже в самом начале изучения языка. В будущем это значительно поможет вам преодолеть барьер общения с носителями.

12. Не бойтесь допустить ошибку.

Для того, чтобы грамотно говорить не обязательно запомнить все существующие в английском слова. Достаточно, для начала, овладеть основной базой слов , которых около 300. Изучив базу, вы сможете выразить мысль даже не зная какое-либо слово при помощи методики перефразирования.

Изучения языка уже не кажется столь недосягаемым. Не так ли?

Кстати! Советуем прочитать нашу статью как быстро выучить английский язык . Не все так однозначно:)

Как помочь ребенку легко запомнить английские слова

А что же делать, чтобы помочь изучать новые слова ребенку?

Существует множество стихотворений-запоминалок, которые значительно упростят процесс изучения английского языка для деток. Можно ли использовать методы запоминания новых слов, разработанные для деток, взрослым?

Да! Как дети, так и взрослые могут изучать язык при помощи детских стишков.

Например:

Нам давали на обед помидоры цвета red! (Красный - red)
А лимон, когда он спелый, носит шкурку цвета yellow! (Жёлтый - yellow)
Я по городу люблю бегать в джинсах цвета blue! (Голубой - blue)
Orange значит апельсин, цвет такой же, мы съедим. (Оранжевый - orange)
Gray мышонка назовём, серой мышью будет он. (Серый цвет - gray)
Black — наш чёрный господин, как всегда пришёл один. (Чёрный - black)
Green — зеленая трава, сама выросла она. (Зеленый - green)
Brown — новый шоколад, я коричневому рад. (Коричневый - brown)
Белый цвет — white и снег. (Белый - white)

Можно помогать детям изучать новые слова при помощи изучения стишка и демонстрации предметов, о которых идет речь в стихотворении. Данная методика пригодится при проработке следующих стишков:

This is a bear, this is a hare,
This is a dog and this is a frog.
This is a car, this is a star,
This is a ball and this is a doll.

One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it bit my finger so.
Which finger did it bite?
The little finger on the right.

При помощи стихотворений можно выучить не только новые слова, а и запомнить временные конструкции. Например:

To have
I have a father,
I have a mother,
I have a sister,
I have a brother.
Father, mother, sister, brother -
Hand in hand with one another.

При помощи данного стишка вы сможете проработать построение вопроса:

Как выучить английские слова для бизнеса

Не стоит пугаться, здесь все так же, как и в изучении общего английского языка. Главное, подобрать необходимые источники изучения. Стоит сделать акцент на видео по актуальной для вас теме.

При выборе учебника также стоит учитывать бизнес-сферу, которая вам необходима. Изучая бизнес-английский с педагогом, он поможет вам расставить все акценты правильно и сосредоточиться над той тематикой, которая необходима вам, будь то бизнес, авиация или сельское хозяйство.

Вам нужен наставник? Конечно никто не сможет сказать, например, как выучить английские слова за 5 минут;) Но м ы подберем лучшего преподавателя , который приведет вас к результату. Ставьте цели и достигайте их! Нет ничего недостижимого, главное правильно расставить приоритеты и понять, над чем работать.

Good luck on your way to perfection!

Большая и дружная семья EnglishDom

Изучающие английский язык часто задают вопрос: «Когда я смогу свободно говорить? Сколько английских слов нужно знать для этого?» Разные источники дают разные ответы по этому поводу, к единому мнению в данном вопросе так и не пришли. Мы решили высказать мнение, основанное на опыте наших преподавателей английского языка.

Сколько английских слов нужно знать, чтобы свободно говорить: мифы

Сколько английских слов нужно знать для беглой речи: 1000 или 10000? Понятие «минимально необходимый лексический запас» - вещь тонкая и неоднозначная. В Оксфордском словаре английского языка насчитывается 500000 слов: цифра пугающая и совсем не воодушевляющая тех, кто изучает английский язык. По статистике носитель английского языка активно использует от 15000 до 40000 слов. Это та лексика, которую человек использует в письменной или устной речи - активный словарный запас. Пассивный словарный запас (слова, которые носитель узнает при разговоре или чтении, но не использует в речи) достигает 100000 слов. В статье « » вы можете подробно почитать об этих понятиях.

В Интернете сейчас активно обсуждается мнение о «волшебной тысяче английских слов». Согласно этой гипотезе, человеку достаточно знать всего 1000 слов английского языка, чтобы свободно общаться на любую бытовую тему. Согласитесь, здорово: если учесть, что мы учим по 10 новых слов в день, то уже чуть более чем через 3 месяца сможем свободно общаться!

В то же время словарный запас ребенка 4-5 лет в среднем насчитывает от 1200 до 1500 слов, а ребенка 8 лет - около 3000 слов. Неужели 1000 слов дает свободу в разговорной речи? Мы считаем, что 1000 слов для нормального общения на уровне взрослого человека недостаточно. Откуда тогда взялась эта цифра? Возможно, все дело в исследовании британских ученых: они выяснили, что любой автор среднестатистического текста (исключая литературные шедевры) пользуется словарным запасом всего в 1000 слов. Однако никто не уточняет, что у каждого автора состав этой 1000 отличается. Каждый человек имеет свой собственный лексический запас, который и использует при написании текстов.

Некоторые люди ратуют за 1000 слов по другой причине: они считают, что для свободного общения на английском языке необходимо выучить тысячу наиболее употребляемых слов. В Интернете даже можно найти специальные частотные словари. Однако если заглянуть в такое издание, становится понятно, что с этой тысячей слов далеко не уедешь: примерно треть из них составляют предлоги (in, at, on), различные виды местоимений (he, she, his, her), вопросительные слова (where, why, what), числительные (first, second) и т. п. С таким набором сложно будет составить осмысленное предложение. Кроме того, авторы словарей при написании неправильных глаголов указывают все три формы не сразу, а расставляют их по трем местам соответственно их частоте. Например, слово keep входит в первые 200 слов (по разным данным 167-169 место), kept - стоит на 763-765 месте. Такой подход к неправильным глаголам неудобен: лучше учить все три формы глагола сразу, так их легче запомнить.

Однако не все частотные издания плохие. Вы можете пользоваться ими, но выбирайте НУЖНЫЕ слова для общения, в частности глаголы и существительные. В предложении глагол играет главную роль, ведь в любом предложении есть действие (go, break, speak) или состояние (be, exist) предмета, выраженное глаголом. Имеет смысл изучать списки наиболее часто употребляемых глаголов английского языка. Например, начинающим можно посоветовать освоить список из 100 глаголов - все они озвучены, даны сразу в трех формах. А продолжающие могут ознакомиться со списком из 1000 наиболее частотных глаголов , там же можно посмотреть и примеры их использования в различном контексте.

Если совсем «понижать планку», то можно ориентироваться и на словарь Эллочки-людоедки: она спокойно обходилась 30 словами. Однако если вы не хотите быть «людоедом» и желаете говорить на уровне взрослого человека, нужно будет выучить больше английских слов.

As vocabulary is reduced, so are the number of feelings you can express, the number of events you can describe, the number of the things you can identify!

Если уменьшается запас слов, вместе с ним сокращается количество чувств, которые вы можете выразить, количество событий, которые можно описать, количество вещей, которые можно назвать.

Сколько английских слов нужно знать, чтобы свободно говорить: реальность

Теперь давайте отставим мифологию в сторону и решим вопрос, сколько слов необходимо для свободного общения на английском языке. И вновь обратимся к статистике, она, как и факты, вещь упрямая. Для понимания 80-90% текста общей тематики достаточно знать около 3000 слов, именно о такой цифре заявляют различные исследования зарубежных ученых. Подробности вы можете почитать на сайте lextutor.ca . Oxford learner’s Dictionaries также предлагает 3000 слов для изучающих английский язык . Однако этого еще не достаточно для СВОБОДНОГО общения на английском языке. При чтении вы будете догадываться о значении многих слов из контекста. К тому же из этих 3000 часть слов будет в вашем пассивном словаре, то есть многие слова вы будете узнавать при разговоре или чтении, но не употреблять в речи.

Чтобы заговорить по-настоящему свободно, вам необходимо «активировать» свой пассивный словарный запас: 3000 в активном словаре - это уверенный или начальный этап . При этом уровне знаний человек может говорить на общеразговорные темы довольно бегло и уверенно.

Таким образом, мы пришли к мысли о том, что 3000 слов - необходимый минимум для разговора на общие темы. Достигнуть такого уровня «с нуля» можно примерно за 1,5-2,5 года (зависит от интенсивности занятий, стараний студента и т. п.). Чтобы изъясняться по-настоящему СВОБОДНО, необходимо знать примерно 5000-6000 слов. Такой словарный запас соответствует уровню , а это уже 3-4 года изучения английского «с нуля».

Вы еще не говорите по-английски? Начните осваивать первую 1000 слов! Можно посчитать временные рамки и по-другому: если вы будете неустанно учить по 10 слов в день, то запас в 3000 слов можно приобрести всего за год обучения. Однако не забывайте о том, что вызубрить слова недостаточно. Чтобы научиться говорить, вам нужно учить грамматику, чтобы понимать, как строить предложение. А самое главное - вам нужно говорить на английском языке как можно чаще. Любым словарным запасом нужно уметь оперировать, тогда даже с 1000 слов в кармане вы сможете при необходимости пообщаться на английском языке на простую тему.

Как видите, для свободного общения на английском языке нужно около 3000-5000 слов, ваше желание говорить и усердная работа. Хотите облегчить себе работу по запоминанию такого количества английских слов? Попробуйте делать это на с одним из наших преподавателей. Вы значительно расширите свой словарный запас и научитесь правильно использовать изученную лексику в речи.

Если сейчас вы смотрите на Оксфордский словарь и думаете: «Я никогда не выучу столько слов!» - отвлекитесь от грустных мыслей и прочтите эту статью. Сколько слов вам нужно знать на самом деле? Возможно, вы приятно удивитесь!

Вконтакте

Одноклассники

Слово, предъяви паспорт!

Студенты, изучающие английский, часто спрашивают: «Сколько слов я должен выучить, чтобы суметь поддержать разговор на любую тему?» Хороший вопрос, но прежде чем ответить на него, позвольте задать другой: как вы думаете, ? Вопрос, на который нет вразумительного ответа. Почему? Подсчитать количество слов в языке невозможно по одной простой причине — сложно определиться с тем, что считать словом.

Утверждают, к примеру, что для слова “set” Оксфордский словарь даёт 464 толкования . Считать ли многозначное слово одним словом или каждое толкование — отдельным словом? И как быть с (phrasal verbs): “set up”, “set about”, “set apart” и т. д.? А что насчёт так называемых open compounds — слов вроде “hot dog”, “ice cream”, “real estate”? Добавьте к этому формы единственного и множественного числа, спряжения глаголов, разные окончания, префиксы и суффиксы — и вы поймёте, почему так проблематично ответить, сколько слов в английском языке.

На самом деле вопрос нужно ставить так: «Вы знаете, сколько слов в самом большом словаре английского языка?» Если приблизительно представить себе число слов в языке, его можно будет сравнить с количеством слов, используемых 90—95% времени в повседневной речи и в новостях.

Меньше слов — больше дела

В 1960 году известнейший американский детский писатель Теодор Сьюз Гейзель (больше известный под псевдонимом Доктор Сьюз, автор «Гринча, который украл Рождество», «Кота в шляпе», «Лоракса» и др.) опубликовал книгу «Зелёные яйца и окорок». Книга была написана с использованием всего 50 слов и являлась результатом спора между Сьюзом и его издателем, Беннеттом Серфом. Издатель полагал, что Сьюз не сможет создать законченное произведение в таких жёстких условиях (перед этим Сьюз уже написал «Кота в шляпе», где фигурировало 225 слов).

Если возможно написать книгу, используя всего 50 слов, значит ли это, что нам не нужно обладать словарным запасом в 40 000 слов, чтобы общаться друг с другом? Отметим, впрочем, что, если верить Susie Dent , учёному-лексикографу , средний активный словарный запас взрослого носителя английского языка составляет примерно 20 000 слов, пассивный — около 40 000 слов.

В чём разница между активным и пассивным словарным запасом? Выражаясь простым языком, активный словарный запас включает слова, которые вы можете вспомнить самостоятельно и применить. Что до пассивного словарного запаса, то это те слова, которые вы опознаёте, значение которых знаете, но которые не в состоянии использовать сами.

Сколько слов вы знаете, сэр?

И тут мы подходим к самому интересному. С одной стороны, взрослый носитель английского языка обладает активным словарным запасом около 20 000 слов. С другой, The Reading Teacher’s Book of Lists утверждает, что первые 25 слов используются в 33% повседневных письменных текстов, первые 100 слов — в 50%, а первая тысяча слов встречается в 89% таких текстов!

Таким образом, можно смело сказать, что всего 3000 слов покрывают около 95% текстов общей тематики (новостные заметки, записи в блогах и т. п.). Liu Na и Nation доказали, что 3000 — это приблизительное количество слов, которые мы должны знать, чтобы, читая неупрощённые тексты, остальное понимать из контекста.

Посчитайте сами!

Оксфордский словарь английского языка содержит 171 476 общеупотребительных слов. 95% текстов общей тематики покрывает словарный запас всего в 3000 слов. Это 1,75% всех слов!

Именно так: зная 1,75% английского словаря, вы сможете понимать 95% того, что читаете. Это только 7,5% среднего пассивного словарного запаса носителя языка (40 000 слов). Разве не здорово?